Профессия психолог‑практик
Дополнительное профессиональное образование для студентов, начинающих психологов, помогающих специалистов и всех, кому интересна природа человека. В институте современной психологии и человекознания МЕТОД
- Подтверждается дипломом государственного образца РФ и занесением в ФРДО
- Дает право консультировать и преподавать
- Набор проводится только один раз в год
Бот-помощник, который не даст забросить занятия
Подтверждается дипломом государственного образца РФ
Дает право консультировать и преподавать
Набор проводится только один раз в год
Евгений Слесарев, психофизиолог, автор курса, преподаватель
Почему профессия психолога особенно востребована сегодня?
- В 2024 году спрос на услуги психологов достиг рекордного максимума за 15 лет и продолжает расти
- 32% россиян хоть раз консультировались с психологом, и каждый четвертый из них посещает длительную терапию
- С 2024 года консультации психолога включены в полис ОМС, что способствует росту обращений
- Онлайн‑терапия прочно перешла в онлайн: теперь психолог может работать не только в своем городе, но с клиентами по всему миру
- Поэтому хороший психолог — это специалист, спрос на услуги которого будет только расти
Психолог — это специалист, изучающий психику, внутренний мир человека, а также его поведение и взаимодействие с окружающей средой. Психологи помогают людям справляться с эмоциональными трудностями, внутренними конфликтами и кризисными ситуациями.
С какими запросами люди приходят к психологу?
-
ПроблемыРешение конкретных жизненных задач: в семье, на работе, в отношениях -
НеврозыИзбавление от невротических состояний, включая хроническую тревожность и депрессии -
Травмирующий опытВосстановление после психотравм и другого травмирующего опыта -
Сложные состоянияЛечение фобий, панических атак, нарушений сна, психосоматических проблем -
Жизненные кризисыВ отношениях с супругами и детьми, конфликты в межличностных отношениях -
Экзистенциальные кризисыПотеря себя, смысла жизни, кризис среднего возраста и т.д.
3 основные проблемы большинства образовательных программ по психологии
Отсутствие системного подхода к человекознанию, дробление на методики
Студенты изучают не психологию человека в целом и не действительные причины его проблем, а отдельные техники, школы и направления. Тогда психолог становится заложником своего узкого подхода, не видит общую картину и может помочь только ограниченному кругу клиентов.
Нет связи между теорией и практикой, студент не готов к работе с реальными людьми
Обучение строится на абстрактных, оторванных от практики представлениях, студент не умеет работать с запросами реальных клиентов. Боится начать практику. Не понимает, как заявить о себе как о психологе.
Научные знания подменяются «попсовой психологией»
В основе обучения лежат не современные научные знания о мозге и психике человека, а простые наивные психотехники, способные нанести вред душевному состоянию клиента. После работы такой методикой клиенту становится хуже, состояние обостряется, он винит психолога и всю психологию в целом.
Поэтому в психологическом образовании так важен системный, научно обоснованный подход к знаниям, подкрепленный серьезной практической работой.
В Институте современной психологии и человекознания МЕТОД мы практикуем системный и междисциплинарный подход к психологическому образованию
Это позволяет увидеть человека целостно, а не через набор разрозненных техник. На курсе вы учитесь понимать, как реально работает психика, тело и поведение человека, самостоятельно решать какую методику применить при работе с каждым конкретным клиентом.
Важно помнить, что психолог работает с клиентом не только знаниями, но и собой
Роль личности психолога в работе с клиентом огромна. Если психолог не прошел личную терапию, он не сможет помочь клиенту, изменить его внутреннее состояние и его жизнь.
Поэтому в обучение в Институте МЕТОД включена групповая психотерапия. Каждая встреча — трансформирующий опыт для студентов, где они учатся лучше понимать себя, свои состояния и реакции. А значит, смогут глубже понимать и помогать другим.
Поэтому в обучение в Институте МЕТОД включена групповая психотерапия. Каждая встреча — трансформирующий опыт для студентов, где они учатся лучше понимать себя, свои состояния и реакции. А значит, смогут глубже понимать и помогать другим.
Наши студенты проходят практику на каждом занятии
Таким образом они получают реальный опыт терапии еще в процессе обучения, что является залогом быстрого старта в профессии
Смотрят видео
Студентам доступны записи реальных сессий с клиентами
Обсуждают увиденное
Диалог друг с другом и преподавателем — важная часть обучения
Задают вопросы
Уточняют непонятные детали, фиксируют ход сессии
Работают друг с другом
Практика в парах и в группе позволяет набраться опыта и получить уверенность для дальнейшей работы
Благотворительный проект «Я тебя слышу сердцем»
С 5 месяца обучения желающие студенты могут принять участие в благотворительном проекте ятссердцем.рф, чтобы наработать кейсы и практику и помочь нуждающимся в психологической помощи.
Благотворительный проект «Я тебя слышу сердцем»
С 5 месяца обучения желающие студенты могут принять участие в благотворительном проекте ятссердцем.рф, чтобы наработать кейсы и практику и помочь нуждающимся в психологической помощи.
Об авторской программе ДПО «Второе рождение личности»
С присвоением квалификации «Психолог‑консультант»
- 11 месяцев обученияВключает 2 семестра, 4 блока занятий и каникулы
- 2 «живых» лекционно‑практических занятия в неделюЗанятия по 2−3 часа (никаких предзаписанных материалов!) — теоретический материал, обсуждение и терапия на группе
- Записи всех занятийДоступны в Личном кабинете на Геткурсе на 1 год после окончания программы
- Дополнительные материалыСписок дополнительных материалов для самостоятельного изучения и обсуждения
- Самостоятельная работаЭссе, домашние задания и самостоятельная практическая работа
- Группа поддержкиЧат с одногруппниками и преподавателем
Что вы получаете по итогам обучения
- ДипломДиплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации «Психолог‑консультант» с занесением в Федеральный реестр сведений о документах об образовании (ФРДО) после успешного завершения программы.
- ПрактикуОпыт практической работы с реальными клиентами с 5 месяца обучения.
- Личные трансформацииВ результате групповой и личной терапии (по запросу) на каждом занятии.
Кейсы наших студентов
Каждая из студенток пришла со своим запросом, но получила гораздо больше
Читать больше кейсов
После обучения вы становитесь универсальным психологом‑практиком
Для вас больше нет сложных запросов, потому что вы опираетесь на научный подход, описывающий работу психики человека. Вы больше не нуждаетесь в изучении сотни методик, потому что применяете МЕТОД работы с людьми и может подобрать нужную или «изобрести» свою методику для работы с конкретным человеком.
Узнайте, как устроено обучение из первых уст
Евгений Слесарев, автор и преподаватель курса «Второе рождение личности»
Четыре главные задачи программы «Второе рождение личности»
- 1) Чтобы каждый студент стал автором своей жизниРешил свои проблемы, свои задачи. Понял, как они формируются и что с этим можно делать. Получил интеллектуальную свободу.
- 2) Получил реальные инструменты работы с людьмиУмел снять фобию, убрать невроз, помочь человеку наладить сексуальную жизнь, проработать его мышление и т.д. Стал профессионалом, который может справиться с любой проблемой.
- 3) Обрёл интеллектуальную свободуПотому что работа психолога — это наука плюс искусство. Для нее нужно раскрыться самобытно, уникально. Найти свой особый, индивидуальный, очень крутой подход к жизни и к клиентам.
- 4) Научился обучать другихЭто очень важная задача. Лучшая проверка знаний — попытаться объяснить это другому. Когда вы захотите вести эфиры, преподавать, создавать свой курс, у вас уже будет база, материал и опыт для быстрого старта.
Кому обучение будет по‑настоящему полезно?
Кому обучение будет по‑настоящему полезно?
Листайте таблицу вправо →
Полная программа курса «Второе рождение личности»
11 месяцев, 2 семестра, 4 блока
Блок состоит из 17 лекционно- практических занятий:
1. Отсутствие Предмета и Метода в психологии. Культурно-исторический смысл отсутствия Предмета и Метода в психологии.
2. Функции психики. Современная реалистичная картина.
3. Память. Что такое память. Принципы формирования и протекания памяти. Законы формирования памяти. Как изменить память.
4. Связь памяти и тела. Присутствие в чужом опыте как в собственном.
Законы сценарности поведения. Недекларативная память как функция бессознательного. Не человек помнит, а "память помнит человека".
5. Управление памятью. Внедрение ложных воспоминаний. Два закона памяти с позиций современной психофизиологии.
6. Интеллект. Как сформировать, разрушить, развить.
7. Сознание. Основные положения за всю историю философии и науки по данной теме. Практическое определение сознания на стыке психологии и психофизиологии. Как сформировать акт сознания в себе и в клиенте.
8. Бессознательное. Практическое определение. Структура бессознательного. Способы исследования и диагностики.
9. Методики прямого попадания в бессознательное в обход психологических защит. Работа с собственным бессознательным напрямую.
10. Определение восприятия и внимания. В чем разница. Последние экспериментальные данные нейронауки.
11. Речь и язык. Психолингвистика. Влияние языка и речи на морфологию тела.
12. Схема тела. Понятие "схемы тела". Влияние психогенного фактора на морфологию тела. Влияние социальных установок на сексуальность человека.
13. Законы формирования схемы тела. Фундаментальные основы для раскрытия принципов в психосоматике.
14. Мышление. Определение мышления. Экспериментальные данные.
15. Мышление мифическое/ мышление философское. Переход от линейного мышления к системному. Продуктивное мышление . Основы коучинга и целеполагания.
16. История психологии от Сократа до наших дней.
17. Социальная психология. Законы вида гоминидов- общие законы социальной жизни и человечества. Корреляты психоанализа с данными современной психофизиологии и нейронауки.
1. Отсутствие Предмета и Метода в психологии. Культурно-исторический смысл отсутствия Предмета и Метода в психологии.
2. Функции психики. Современная реалистичная картина.
3. Память. Что такое память. Принципы формирования и протекания памяти. Законы формирования памяти. Как изменить память.
4. Связь памяти и тела. Присутствие в чужом опыте как в собственном.
Законы сценарности поведения. Недекларативная память как функция бессознательного. Не человек помнит, а "память помнит человека".
5. Управление памятью. Внедрение ложных воспоминаний. Два закона памяти с позиций современной психофизиологии.
6. Интеллект. Как сформировать, разрушить, развить.
7. Сознание. Основные положения за всю историю философии и науки по данной теме. Практическое определение сознания на стыке психологии и психофизиологии. Как сформировать акт сознания в себе и в клиенте.
8. Бессознательное. Практическое определение. Структура бессознательного. Способы исследования и диагностики.
9. Методики прямого попадания в бессознательное в обход психологических защит. Работа с собственным бессознательным напрямую.
10. Определение восприятия и внимания. В чем разница. Последние экспериментальные данные нейронауки.
11. Речь и язык. Психолингвистика. Влияние языка и речи на морфологию тела.
12. Схема тела. Понятие "схемы тела". Влияние психогенного фактора на морфологию тела. Влияние социальных установок на сексуальность человека.
13. Законы формирования схемы тела. Фундаментальные основы для раскрытия принципов в психосоматике.
14. Мышление. Определение мышления. Экспериментальные данные.
15. Мышление мифическое/ мышление философское. Переход от линейного мышления к системному. Продуктивное мышление . Основы коучинга и целеполагания.
16. История психологии от Сократа до наших дней.
17. Социальная психология. Законы вида гоминидов- общие законы социальной жизни и человечества. Корреляты психоанализа с данными современной психофизиологии и нейронауки.
Блок состоит из 11 лекционно-практических занятий:
1. Определение психического ТЕКСТА. Примеры. Понятие.
2. Возрастная психология от зачатия до смерти.
3. Передача психологических проблем через поколение. Формирование субъективной картины мира.
4. Судьба как жизненная программа
5. Причины выборов в интимной и сексуальной жизни, в профессиональной и творческой реализации. Ощущение обреченности на себя. Предрасположенность к повторению судьбы отца/матери/ значимых взрослых.
6. Формирование внутренней речи, внутренних дискурсов и их влияние на судьбу.
7. Дефолт-система мозга. Понятие. Разбор. Прохождение авторского теста "Коэффициент удовлетворённости жизнью" , разработанного на основе данных о дефолт-системе.
8. Переосмысление собственного жизненного пути. Ограничение изменений себя за счет себя самого. Второе рождение личности.
9. Сырье эпохи. Понятие "сырья эпохи". Как формируется, как им не стать.
10. Прогноз поведения человека. Где будет работать, как реализует личную и сексуальную жизнь, как закончит свою жизнь, что передаст в будущее поколение своим детям.
11. Законы взаимодействия психик. Влияние одного психического ТЕКСТА на другой.
1. Определение психического ТЕКСТА. Примеры. Понятие.
2. Возрастная психология от зачатия до смерти.
3. Передача психологических проблем через поколение. Формирование субъективной картины мира.
4. Судьба как жизненная программа
5. Причины выборов в интимной и сексуальной жизни, в профессиональной и творческой реализации. Ощущение обреченности на себя. Предрасположенность к повторению судьбы отца/матери/ значимых взрослых.
6. Формирование внутренней речи, внутренних дискурсов и их влияние на судьбу.
7. Дефолт-система мозга. Понятие. Разбор. Прохождение авторского теста "Коэффициент удовлетворённости жизнью" , разработанного на основе данных о дефолт-системе.
8. Переосмысление собственного жизненного пути. Ограничение изменений себя за счет себя самого. Второе рождение личности.
9. Сырье эпохи. Понятие "сырья эпохи". Как формируется, как им не стать.
10. Прогноз поведения человека. Где будет работать, как реализует личную и сексуальную жизнь, как закончит свою жизнь, что передаст в будущее поколение своим детям.
11. Законы взаимодействия психик. Влияние одного психического ТЕКСТА на другой.
Блок состоит из 16 лекционно-практических занятий:
1. Общие законы психодиагностики.
2. Визуальная диагностика
3. Психодиагностика тела
4. Проективные методики, 1
5. Проективные методики, 2
6. Психодиагностика цвета, дизайна
7. Психодиагностика детских состояний
8. Возрастная психодиагностика (с учётом возраста)
9. Психодиагностика в психосоматике, 1
10. Психодиагностика в психосоматике, 2
11. Психодиагностика в психосоматике, 3
12. Психодиагностика в семейных отношениях
13. Психодиагностика сексуальных отношений
14. Психодиагностика по аватаркам в WA, для практического психолога. Теория и практика, 1 занятие
15. Психодиагностика по аватаркам в WA, для практического психолога. Теория и практика, 2 занятие
16. Психодиагностика по аватаркам в WA, для практического психолога. Теория и практика, 3 занятие
1. Общие законы психодиагностики.
2. Визуальная диагностика
3. Психодиагностика тела
4. Проективные методики, 1
5. Проективные методики, 2
6. Психодиагностика цвета, дизайна
7. Психодиагностика детских состояний
8. Возрастная психодиагностика (с учётом возраста)
9. Психодиагностика в психосоматике, 1
10. Психодиагностика в психосоматике, 2
11. Психодиагностика в психосоматике, 3
12. Психодиагностика в семейных отношениях
13. Психодиагностика сексуальных отношений
14. Психодиагностика по аватаркам в WA, для практического психолога. Теория и практика, 1 занятие
15. Психодиагностика по аватаркам в WA, для практического психолога. Теория и практика, 2 занятие
16. Психодиагностика по аватаркам в WA, для практического психолога. Теория и практика, 3 занятие
Блок состоит из 27 лекционно-практических занятий
Возрастная психология:
1. Особенности работы с людьми разных возрастов:
Дети до 3 лет, с 3 до 7 лет, с 7 до 10 лет, с 10 до 12 лет, с 12 до 18 лет
2. Особенности работы с людьми разных возрастов:
С 18 До 27 лет, с 27 до 35 лет, с 35 до 45 лет, и далее.
Сексология:
3. Сексология. Предмет и Метод науки. Понятие нормы в сексологии. Изменение в сексуальном поведении в зависимости от культурно-исторического контекста.
4. Индивидуальные особенности сексуального поведения.
5. Диагностика сексуальных расстройств.
6. Методики работы с аноргазмией и гиперфункцией (чрезмерное сексуальное влечение). Как отличить явную парафилию от псевдопарафилий.
7. Практические упражнения, используемые в рамках сексологического консультирования.
Коучинг-целеполагание:
8. Коучинг-целеполагание. Приёмы и методики. Формирование мотива, волевого усилия, привычки достигать цели.
9. Диагностика человека на антиуспех/успех. Выявление соответствующих фобий, неврозов. Психотерапевтические методики проработки данных состояний.
Психотерапия:
10. Основы психотерапии. Базовый опыт, накопленный в психологии, психотерапии, науках о мозге по данной теме.
11. Виды психотерапии. Телесно-ориентированная терапия. Сократовский диалог, работа с мышлением.
12. Возможности и пределы психоанализа и гештальт подхода. Медицинская клиническая психотерапия.
13. С чего начинается работа специалиста. Как правильно привлечь своего клиента. Как сформировать рапорт.
14. Постановка психологического диагноза. Проверка психологического диагноза.
15. Разница между консультацией и терапией. Как выбрать методику психотерапии.
16. Проверка результата психотерапии.
17. Чем закончить консультационно-терапевтическую практику. Как избежать "отката" у клиента. Как сформировать у клиента навык самостоятельного решения психологических проблем.
Гипнотерапия:
18. Теория и практика применения в работе психотерапевта. 1
19. Теория и практика применения в работе психотерапевта. 2
20. Теория и практика применения в работе психотерапевта. 3
21. Теория и практика применения в работе психотерапевта. 4
22. Теория и практика применения в работе психотерапевта. 5
23. Теория и практика применения в работе психотерапевта. 6
Практические занятия:
24. Отработка практических упражнений на всех членах группы, 1
25. Отработка практических упражнений на всех членах группы, 2
26. Отработка практических упражнений на всех членах группы, 3
27. Итоговая завершающая встреча с участниками группы
Возрастная психология:
1. Особенности работы с людьми разных возрастов:
Дети до 3 лет, с 3 до 7 лет, с 7 до 10 лет, с 10 до 12 лет, с 12 до 18 лет
2. Особенности работы с людьми разных возрастов:
С 18 До 27 лет, с 27 до 35 лет, с 35 до 45 лет, и далее.
Сексология:
3. Сексология. Предмет и Метод науки. Понятие нормы в сексологии. Изменение в сексуальном поведении в зависимости от культурно-исторического контекста.
4. Индивидуальные особенности сексуального поведения.
5. Диагностика сексуальных расстройств.
6. Методики работы с аноргазмией и гиперфункцией (чрезмерное сексуальное влечение). Как отличить явную парафилию от псевдопарафилий.
7. Практические упражнения, используемые в рамках сексологического консультирования.
Коучинг-целеполагание:
8. Коучинг-целеполагание. Приёмы и методики. Формирование мотива, волевого усилия, привычки достигать цели.
9. Диагностика человека на антиуспех/успех. Выявление соответствующих фобий, неврозов. Психотерапевтические методики проработки данных состояний.
Психотерапия:
10. Основы психотерапии. Базовый опыт, накопленный в психологии, психотерапии, науках о мозге по данной теме.
11. Виды психотерапии. Телесно-ориентированная терапия. Сократовский диалог, работа с мышлением.
12. Возможности и пределы психоанализа и гештальт подхода. Медицинская клиническая психотерапия.
13. С чего начинается работа специалиста. Как правильно привлечь своего клиента. Как сформировать рапорт.
14. Постановка психологического диагноза. Проверка психологического диагноза.
15. Разница между консультацией и терапией. Как выбрать методику психотерапии.
16. Проверка результата психотерапии.
17. Чем закончить консультационно-терапевтическую практику. Как избежать "отката" у клиента. Как сформировать у клиента навык самостоятельного решения психологических проблем.
Гипнотерапия:
18. Теория и практика применения в работе психотерапевта. 1
19. Теория и практика применения в работе психотерапевта. 2
20. Теория и практика применения в работе психотерапевта. 3
21. Теория и практика применения в работе психотерапевта. 4
22. Теория и практика применения в работе психотерапевта. 5
23. Теория и практика применения в работе психотерапевта. 6
Практические занятия:
24. Отработка практических упражнений на всех членах группы, 1
25. Отработка практических упражнений на всех членах группы, 2
26. Отработка практических упражнений на всех членах группы, 3
27. Итоговая завершающая встреча с участниками группы
Отзывы наших студентов
Документы и лицензии
Проверить лицензию Института в реестре:
Дополнительное профессиональное образование для граждан ЕАЭС
Граждане стран‑членов Евразийского экономического союза (ЕАЭС), куда входят Россия, Армения, Беларусь, Казахстан и Кыргызстан, могут получить диплом о дополнительном образовании в РФ на базе любого высшего образования. Подтверждение диплома о первом образовании не требуется.
Узнать больше о ДПО для граждан ЕАЭС Евгений Слесарев
автор курса, преподаватель, психолог, психофилософ, методолог психологии
Эта программа — не для всех. Это пространство для тех, кто устал от поверхностных методик, кто хочет опираться на научные знания и междисциплинарный подход в работе психолога. Кто ищет глубину, системность, честность и взрослую опору на себя.
Чтобы познакомиться со мной и моим подходом поближе, приглашаю вас в свой канал, где провожу бесплатные лекции по психологии. Каждое воскресенье, в 11 МСК.
Присоединиться к каналу с бесплатными вебинарами →
Чтобы познакомиться со мной и моим подходом поближе, приглашаю вас в свой канал, где провожу бесплатные лекции по психологии. Каждое воскресенье, в 11 МСК.
Присоединиться к каналу с бесплатными вебинарами →
Ответы на популярные вопросы
Если у вас есть высшее образование (любое), вы получите диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации «Психолог-консультант».
Диплом является образовательным документом установленного образца и соответствует требованиям ФЗ от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 22.06.2024) «Об образовании в Российской Федерации». Данные о полученных образовательных документах вносятся в ФИС ФРДО — Федеральный реестр сведений об образовании, что является подтверждением подлинности на законодательном уровне. Для вас, работодателей и клиентов.
Диплом является образовательным документом установленного образца и соответствует требованиям ФЗ от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 22.06.2024) «Об образовании в Российской Федерации». Данные о полученных образовательных документах вносятся в ФИС ФРДО — Федеральный реестр сведений об образовании, что является подтверждением подлинности на законодательном уровне. Для вас, работодателей и клиентов.
Да. Вы можете пойти на курс с любым высшим образованием. В результате вы получите новую профессию и диплом ДПО (дополнительного профессионального образования) с присвоением квалификации «психолог-консультант». Он дает право работать как психолог в любой организации, а также вести частную практику.
Да. Если у вас нет высшего образования, вы можете пройти курс «Второе рождение личности» и получить полный объём навыков и знаний в рамках единого образовательного процесса. По окончании курса вы получите сертификат, который подтверждает освоение программы (но не является официальным документом, подтверждающим профессию).
Да, наш институт имеет образовательную лицензию. Поэтому вы можете получить налоговый вычет. Чтобы оформить документы для налогового вычета, напишите нам после оплаты курса.
Да. Граждане стран-членов Евразийского экономического союза (ЕАЭС), куда входят Россия, Армения, Беларусь, Казахстан и Кыргызстан могут получить диплом о дополнительном профессиональном образовании в РФ на базе любого высшего образования. Подтверждения диплома о первом образовании не требуется.
Если вы гражданин другой страны, вы тоже можете получить образование. Напишите нам вашу страну и мы уточним процедуру и необходимые документы.
Если вы гражданин другой страны, вы тоже можете получить образование. Напишите нам вашу страну и мы уточним процедуру и необходимые документы.
Да. Мы гибко подходим к расписанию. Обычно мы организуем утренние и вечерние группы, чтобы ученики из разных стран и регионов могли присутствовать на очных встречах.
В любом случае у вас будут записи всех очных занятий вашей группы. Также вы сможете задавать вопросы и общаться с одногруппниками и преподавателем в чате.
В любом случае у вас будут записи всех очных занятий вашей группы. Также вы сможете задавать вопросы и общаться с одногруппниками и преподавателем в чате.
Стоимость — от 18 000 руб в месяц. Напишите нам для уточнения стоимости и бронирования места.
Контакты и документы
Контакты
ООО «МЕТОД», ИНН 5405509557
630 084, г. Новосибирск,
ул. Дениса Давыдова, д. 12, офис 92
+7 (914) 793-51-86
i.method@mail.ru